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Université de Lorraine

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Epistémè de la motivation : premiers éléments d’une analyse vectorielle ?

Type de soutenance: 
Thèse
Nom: 
Magot
Prénom: 
Claude-Alexandre
Directeur(s) de thèse: 
Marquet Pascal
Composition du jury: 
  • M Bruno De Lièvre, professeur à Université de Mons *
  • M Philippe Dessus, professeur à Université Grenoble-Alpes *
  • M Fabien Fenouillet, professeur à Université Paris Ouest Nanterre la Défense
  • M Pascal Marquet, professeur à Université de Strasbourg (directeur)
  • M Marc Weisser, professeur à Université de Haute-Alsace

* rapporteur

Résumé: 

Cette recherche doctorale explore les perspectives d’une complémentarité des approches humanistes et (socio-)cognitivistes des théories de la motivation avec des élèves scolarisés en SEGPA pour l’apprentissage du français. L’analyse statistique non paramétrique puis paramétrique de questionnaires élaborés à partir de la théorie de l’auto-détermination et de celle du sentiment d’auto-efficacité traduit l’évolution des variables de la motivation de ces élèves suite à une formation à la TRIZ (Theory of Inventive Problem Solving, Altshuller). Ces résultats sont comparés aux réussites à une épreuve de français du Certificat de Formation Générale pour définir le comportement comme une fonction croissante des variables de motivation et d’activité.

Le traitement du corpus conduit cette étude à proposer une rupture épistémologique et à adopter un positionnement porté par une analogie entre le concept de force en physique et celui de motivation en psychologie.

 

Date début de thèse: 
Décembre 2015
Date de soutenance: 
jeu - 10/12/2015