LISEC

Université de Lorraine

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Liste des thèses soutenues

Une approche activité de l'identité professionnelle enseignante à l'aune du développement du numérique à l'école: l'exemple de l'impact du dispositif "lycée 4.0"
Gilles FISCHER
Date de soutenance : 21/02/2024
HDR: Façonner sa présence : Apparaître, Demeurer, Disparaître Regard phénoménologique sur « l’être avec » qui aide l’autre à grandir
Emmanuel NAL
Date de soutenance : 08/02/2024
Cheminement apprenant de candidats à la Validation des acquis de l'expérience (VAE) dans l'enseignement supérieur français. Apport heuristique de la notion d'espace.
Céline HOFFERT
Date de soutenance : 04/01/2024
La culture augmentée face à la crise de l’intégration socioculturelle : Des rapports interculturels asymétriques à l’intégration symétrique
Vincent DJEGUEDE
Date de soutenance : 20/12/2023
Le discours des journalistes en activité de travail dans les journaux locaux et indépendants au Brésil et en France : une analyse ergologique et sémiolinguistique
Julia Goulart Blank
Date de soutenance : 12/12/2023
Envisager l’autisme sans trouble du développement intellectuel à l’âge adulte dans une perspective écologique : des modèles aux interventions
Raven BUREAU
Date de soutenance : 12/12/2023
Approche de l’action instrumentée depuis l’interface graphique d’un EIAH
Arnaud Zeller
Date de soutenance : 08/12/2023
Une approche ergologique de l'activité dans le dispositif Centre de Ressources en Langues à l'Université de Strasbourg
Caroline CALBA
Date de soutenance : 07/12/2023
Accompagner l’épanouissement des étudiants infirmiers
Maud POSTIC
Date de soutenance : 28/11/2023
Expérience et analyse de l’activité comme outils de réflexion et d’accompagnement : une étude de 3 cas d’enseignants « expérimentés »
Badya LAGE
Date de soutenance : 09/11/2023

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