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Université de Lorraine

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Nouvelles Publications (8)

lun - 02/10/2017 - jeu - 19/10/2017

 

Nouvelles Publications (8)

Espinosa, G. (2017). Le rôle de l'affectivité dans le bien-être de l’élève à l’école. Diversité, 189, 65-70.

Houot, I., Triby, E. (2017). "Restituer son expérience : une activité formatrice et transformatrice", Education Permanente, n°HS9 - 2017-1 - Hors série AFPA 2017 : Analyses du travail et intentions formatives, http://www.education-permanente.fr/public/articles/articles.php?id_revue...

Riondet, X. (2017). Nietzsche, le médecin de la culture et l'histoire de la pédagogie. Rassegna di Pedagogia, LXXV, 1-2, 23-42.

Riondet, X. et Go, H. L. (2017). Le corps chez les éducateurs marxo-naturistes pendant l'Entre-deux-guerres. Une écologie corporelle et une politique de l'ordinaire ? Corps, 15, 45-56.

Riondet, X. (2017). Pour une philosophie normative de la vie scolaire. Carrefours de l'Education, 43, 90-106.