- Nom prénom : FORGIONE Régis
- Nationalité : Française
- Email :
- Equipe : Technologies et communication
- Université de rattachement : Université de Strasbourg
Réseau Canopé - Ingénierie pédagogique de formation - Médiation numérique -
FORMATION
- 2014 : Master MEEF, ESPE Sarreguemines, Mémoire sur les modèles d'usages et d’intégration pédagogique des tablettes numériques
- 2001 : Professeur des écoles, IUFM Metz Paixhans
- 1998 : Maitrise de Sciences Physiques, Université H. Poincaré, Nancy
- 1997 : License de physique
- 1996 : DEUG de sciences
- 1992 -1995 : Classes préparatoires scientifiques Math Sup/Math Spé, Lycée H. Poincaré, Nancy
- 1992 : Baccalauréat général série C : mathématiques et sciences physiques
EXPÉRIENCES PROFESSIONNELLES
- Depuis janvier 2019 : Médiateur numérique Réseau Canopé.
- Septembre 2016 à décembre 2018 : Formateur indépendant spécialisé dans les usages pédagogiques du numérique.
- 2017-2018 : Membre du comité éditorial CLEMI, Brochure nationale : Éducation aux médias et à l’information à l’école primaire.
- 2017-2018 : Coordonnateur dossier des Cahiers Pédagogiques CRAP, Dossier collectifs enseignants connectés, enjeux de formation et développement professionnel.
- Janvier 2017 à décembre 2020 : Coordinateur et chef de projet pour l’association Twictée du Projet eFRAN TAO (Twictée pour Apprendre l’Orthographe).
- 2016 : Formation statutaire ESENESR des personnels d’encadrement pédagogique, Projets innovants en matière de lutte contre le décrochage scolaire.
- 2016 - 2018 : Membre de l’équipe pédagogique MOOC Éducation par la recherche Savanturiers, Ingénierie pédagogique MOOC, suivi et accompagnement de communauté d’apprentissage.
- 2015 : Actions de formation pour le CLEMI et la MIFOR Nancy-Metz, Usages professionnels et pédagogiques des réseaux sociaux
- 2015-2016 : Membre du groupe Usagers Experts Numérique pour la DNE (Ministère EN), Veille, diffusion et essaimage d’outils et pratiques.
- 2014-2015 : Production parcours M@gistère, Les réseaux sociaux : des outils au service du développement professionnel et des apprentissages
- 2006 à 2015 : Maître d’accueil, Formation et accompagnement d’enseignants
- 2001 - 2019 : Professeur des écoles
2022
Forgione, R., Hobart, F. Et Maitre, J.-P. (2022). Le manuel : un soleil ? Cahiers Pédagogiques (Les), 578, 8.
https://www.cahiers-pedagogiques.com/le-manuel%e2%80%89-un-soleil%e2%80%89/
Forgione, R., Hobart, F. Et Maitre, J.-P. (2022). Pédagogie, ton universelle impitoyable. Cahiers Pédagogiques (Les), 574, 8.
https://www.cahiers-pedagogiques.com/pedagogie-ton-universelle-impitoyable/
2021
Forgione, R., Hobart, F. Et Maitre, J.-P. (2021). Audio social, tu perds ton sang froid. Cahiers Pédagogiques (Les), 570, 8.
https://www.cahiers-pedagogiques.com/audio-social-tu-perds-ton-sang-froid/
Forgione, R., Hobart, F. Et Maitre, J.-P. (2022). [En]jeux créatifs. Cahiers Pédagogiques (Les), 567, 8.
https://www.cahiers-pedagogiques.com/enjeux-creatifs/
2020
Forgione, R., Hobart, F. Et Maitre, J.-P. (2020). Vaccin pédagogique. Cahiers Pédagogiques (Les), 561, 8.
https://www.cahiers-pedagogiques.com/vaccin-pedagogique/
Forgione, R., Hobart, F. Et Maitre, J.-P. (2020). Paganisme pédagogique. Cahiers Pédagogiques (Les), 558, 8.
Aucune à ce jour.