
Yeny SERRANO
Membre permanent
Statut :
Maître·sse de conférences (CNU : 71)
Rattachement académique :
Université de Strasbourg
Courriel :
Champs de recherche :
Analyse des médias, Communication de guerre et Journalisme, Médiatisation de controverses sociotechniques
Lieu de travail :
université de Strasbourg
Thématiques
Champs de recherche
- Médias d’information
- Analyse des médias – Médias sociaux
- Communication de guerre et Journalisme
- Médiatisation de controverses sociotechniques (déchets nucléaires, géothermie profonde)
- Méthodes de recherche : analyse de contenu, analyse des discours, analyse des images
Membre de la Chaire Unesco Pratiques journalistiques et médiatiques, Université de Strasbourg
Organisation d’événements scientifiques
- Colloque international : Discours institutionnels et non institutionnels dans l’Amérique latine contemporaine, Paris, HEIP, 24-26 janvier 2024
- Colloque international : Discours politiques et médiatiques en Amérique latine, Lille, UFR des LEA, Université de Lille, 6-8 février 2019.
- Colloque international : Les médias et l’Amérique latine. Propriété – Discours – Réception. Strasbourg, IUT Robert Schuman, 18-20 janvier 2017.
- Colloque international : Être leader en Amérique(s) et en Europe. Leaders et leaderships dans les discours politiques contemporains. Paris, Maison de l’Amérique latine et Laboratoire Communication et Politique – CNRS, 19-21 novembre 2014.
- Journées d’étude : Identités sociopolitiques en conflit dans les discours politiques et médiatiques latino-américains. ADAL, Paris, Université Paris-Est Créteil, 13-14 juin 2013.
Parcours
Formation et titres
- Doctorat en sciences de l’information, de la communication et des médias, Université de Genève, octobre 2010.
- Diplôme d’Études Approfondies (DEA-master) en études du développement, IUED – Université de Genève, mai 2003.
- Licence en Psychologie (Félicitations du jury – grado meritorio -), Fundación Universitaria Konrad Lorenz, Bogotá, septembre 1999.
Cadrage informatif du conflit armé en Colombie par les journaux télévisés nationaux. Informations médiatiques et pratiques de communication de guerre
Mots clés : discours informatif, communication de guerre, journaux télévisés, conflit armé, Colombie.
Les effets des informations médiatiques sur la perception des citoyens au sujet des questions sociales traitées par les médias fait l’objet de nombreux débats. Tel est le cas du conflit armé en Colombie et sa couverture informative par les médias nationaux. Alors que la population demande des informations « objectives », le travail des médias de masse est déterminé non seulement par des facteurs médiatiques, mais également par les contraintes imposées par la guerre. Puisque les journalistes sont rarement à l’origine des informations qu’ils communiquent, ce sont les sources (témoins, victimes, autorités, etc.) qui décrivent en premier lieu les événements. En contexte de guerre, les acteurs armés jouent le rôle de sources journalistiques. Dans ce cas, cette première description de la « réalité » est déterminée par des objectifs militaires, puisque tout acteur social qui utilise la violence dans un but politique doit légitimer ses actions. Pour cette raison, toute guerre, en plus des opérations militaires classiques, entraîne des opérations psychologiques (propagande, censure, diffusion des fausses informations). Ces opérations visent à dissuader l’ennemi, convaincre la population civile de la légitimité de la guerre, maintenir le moral de combat des troupes et ruiner l’image de l’ennemi. Dans ce travail de légitimation de la violence politique, les médias représentent un des principaux moyens pour véhiculer les messages conçus dans le cadre des actions psychologiques. Ainsi, dans le cadre de notre thèse, nous avons analysé le cadrage informatif du conflit armé proposé par les journaux télévisés nationaux diffusés en Colombie dans l’horaire de plus grande audience. Plus particulièrement, nous cherchions à identifier l’influence de la logique militaire (avec laquelle les acteurs armés communiquent et entretiennent des relations avec les journalistes) et de la logique médiatique (veiller à la rentabilité du média tout en respectant l’engagement de fournir des informations aux citoyens) sur la production et la diffusion des discours destinés à informer les citoyens colombiens sur le conflit armé.
Enseignement en DUT / L2 / L3 / M1 / M2 (CM et TD) :
- Sciences / Théories de l’information et de la communication
- Communication et Éducation
- Sémiologie de l’image
- Linguistique Sémiologie
- Méthodologie du mémoire universitaire
- Psychologie des consommateurs
- Connaissances des médias
- Médias : acteurs et enjeux
- Analyse du discours
- Histoire de la publicité
- Analyse de l’actualité
- Communication des institutions publiques