Dania KARA HAMOUD
Doctorant
Statut :
Doctorant·e
Equipe :
Apprentissages, pratiques d’enseignement et d’éducation
Rattachement académique :
Université de Lorraine
Courriel :
Titre de la thèse :
L'inclusion scolaire en école élémentaire des élèves syriens nouvellement arrivés en France
L'inclusion scolaire en école élémentaire des élèves syriens nouvellement arrivés en France
Direction interne :
Mots clés :
école, inclusion, syriens, élèves, élémentaire
école, inclusion, syriens, élèves, élémentaire
Financement :
Individuel
Individuel
