MALBOZE-MONGIN Mélanie

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Mélanie MALBOZE-MONGIN

Doctorant
Codirection

Statut :

Doctorant·e

Equipe :

Apprentissages, pratiques d’enseignement et d’éducation

Rattachement académique :

Université de Lorraine

Courriel :

melanie.mongin@afpa.fr

Titre de la thèse :
La conscientisation des compétences dans un contexte de professionnalisation: un enjeu essentiel dans la sécurisation des parcours
Résumé :

La conscientisation semble être un enjeu essentiel dans un parcours professionnel que l’individu doit être capable de gérer et valoriser. Au-delà du contexte de professionnalisation, la conscientisation semble être une compétence en soi à acquérir, dès la formation initiale, car elle va permettre de valoriser tous ses apprentissages quels qu’ils soient.
C’est cette capacité à conscientiser toutes ses étapes de sa vie en termes de compétences qui constitue un atout majeur et essentiel dans l’élaboration et la valorisation d’un parcours.Le rôle de l’accompagnement apparaît comme primordial.

Mots clés :
professionalisation
Financement :
Individuel

Directrice du Centre AFPA 54