Soutien au comportement positif et soutien à la parentalité

Dans le cadre du projet Ambitions Mulhouse, 3 actions sont déployées. La première portant sur le soutien au comportement positif est en cours de déploiement.

La gestion des comportements hautement perturbateurs est une question qui interroge à la fois la capacité des équipes à y répondre, mais aussi la réussite des élèves. En effet, les élèves qui présentent ce type de comportement sont les plus à risque de quitter le système scolaire sans qualification (Bissonnette et al., 2011). En outre, les enseignants se jugent souvent mal préparés à la gestion de classe (Bissonnette, 2019) et les élèves les plus difficiles les laissent souvent à court de solution. Au-delà de la classe, la gestion des comportements peut cependant se penser à l’échelle de l’établissement tout entier. C’est le paradigme que nous propose le soutien au comportement positif (SCP). Basé sur l’enseignement explicite des comportements, ce modèle propose une modification des pratiques dans le domaine de la gestion de la discipline.

https://ambitionsmulhouse.notion.site/Bienvenue-f98589b2cd1d45a2b6137dd194790576

• Céline Clément