Informations
Type d'actualité :
Publication récente
Date de début :
24-Oct-2026
Date de fin :
24-Nov-2026
Auteur(s) :
Entre pratiques informelles et institution scolaire: l’acceptabilité des IAG chez les élèves du secondaire de Marc TRESTINI
Date de parution :
24-Oct-2026
24-Oct-2026
Revue :
Médiations et médiatisation
Médiations et médiatisation
Éditeur :
Université TÉLUQ
Université TÉLUQ
Informations :
L’article est publié dans le N° 24 (2026) Vers des approches critiques du numérique en éducation et en formation de la revue Médiations et médiatisations, une revue internationale consacrée à l’éducation à l’ère du numérique.
ISSN 2562-0630
La revue bénéficie de l’octroi 374101 du Fonds de recherche du Québec.
La revue est financée par le Conseil de recherches en sciences humaines du Gouvernement du Canada.
Mots-clés :
intelligences artificielles génératives en éducation, usages et non-usages scolaires, acceptabilité sociale, éducation critique au numérique éthique, transparence élèves du secondaire
intelligences artificielles génératives en éducation, usages et non-usages scolaires, acceptabilité sociale, éducation critique au numérique éthique, transparence élèves du secondaire
