Actualités
Papadoudi-Ros, H. (2014). Ressources, instruments, ouverture : le statut didactique des TIC, les enseignants et la médiation technique. frantice.net, Numéro 8 - avril 2014. http://www.frantice.net/document.php?id=888. ISSN 2110-5324
Weisser, M. (2014). Le chercheur, sa recherche, ses méthodes. De qelques questions épistémologiques aux Sciences de l'Education. Paris : L'Harmattan. Collection "Pédagogie : crises, mémoires, repères". 264p. http://www.editions-harmattan.fr/index.asp?navig=catalogue&obj=livre&no=43110
Lavielle-Gutnik N. et Loquais, M. (2014) " Professionnalité de formateurs de l'insertion socioprofessionnelle et régulation des rapports sociaux de pouvoir. S&F R&P n° 4, février 2014. Numéro coordonné par S. Etienne et V. Leclercq : Les aspects sociopolitiques et intitutionnels de la formation des populations peu scolarisées et peu qualifiées.
Coulibaly, B. et Hermann, H. (2014). "Learning Centre de l'UHA : comment accompagner son ouverture et inciter les futurs usagers à exploiter ce nouveau centre de ressources ?". Rapport de recherche remis à l'UHA. http://hal.archives-ouvertes.fr/docs/00/97/35/02/PDF/Rapport_Recherche_L...
Titre : Le développement de l'autonomie d'apprentissage des langues, l'autoformation et l'auto-évaluation
à l'Université d’Ottawa (Canada) - 2014 CCERBAL Conference/Colloque 24-25 avril 2014 "Literacies and Autonomy of Advanced Language Learners/ Littératies et autonomie des apprenants avancés de langue(s)"
http://www.ccerbal.uottawa.ca/conference.php
Troisième d'une série de trois séminaires portant sur la question du corps dans la « machine Freinet », c'est à dire l'oeuvre réalisée par Élise et Célestin Freinet et leurs camarades. Thème du séminaire 2 : Didactiques du corps dans la "machine Freinet".
Contact : henri-louis.go@univ-lorraine.fr
mercredi 16 avril 17h-18h30 (Nancy, Campus Lettres, salle A 226)
L'équipe AP2E et le Lisec-Lorraine ont invité Jean-Yves Rochex, professeur en sciences de l'éducation - Université Paris 8, directeur du laboratoire CIRCEFT (Centre Interdisciplinaire de Recherche "Culture, Éducation, Formation, Travail", Paris 8 et Paris 12) et rédacteur en chef de la Revue Française de Pédagogie sera l'invité du LISEC Lorraine le jeudi 27 mars, de 15h à 17h en F109, Campus CLSH, Nancy. Son intervention portera sur les processus de différenciation et de construction des inégalités au cœur des pratiques de classe.
contact :
Deuxième d'une série de trois séminaires portant sur la question du corps dans la « machine Freinet », c'est à dire l'oeuvre réalisée par Élise et Célestin Freinet et leurs camarades. Thème du séminaire 2 : La philosophie du corps dans la "machine Freinet"
mercredi 19 mars 17h-18h30 (Nancy, Campus Lettres, salle A 226)
Contact : henri-louis.go@univ-lorraine.fr
Adjiage, Robert, Weisser, Marc (2013). Étude comparée de deux pratiques enseignantes lors d’une séquence de résolution d’un problème de modélisation, Éducation et Didactique, vol. 7, n° 3, pp. 55-78.
Chalmel, Loïc, Weisser, Marc (2013). La formation des adultes vieillissants : un oxymore qui a de l’avenir ? Gérontologie et Société, n° 147, pp. 25-36.
Weisser, Marc, Gavens, Nathalie (2012). Éléments pour une évaluation diagnostique des bas niveaux en littératie, Questions Vives, vol. 6 n° 18, pp. 143-158.
Gremmo, M-J., Massou, L. (dir.) « TIC et enseignement supérieur : questions pour la recherche », Distances et Médiations des Savoirs (DMS) n° 4. Revue en ligne :http://dms.revues.org