Nathalie GETTLIFFE
Membre permanent
Statut :
Maître·sse de conférences (CNU : 7)
Equipe :
Technologies et communication
Rattachement académique :
Université de Strasbourg
Courriel :
Champs de recherche :
Didactique du FLES, littéracies universitaires, psycholinguistique
Lieu de travail :
Faculté des langues
Identifiant Zotero :
18912648
Identifiant Orcid :
0000-0003-1130-1071
Thématiques
Langues et numérique Didactique du FLES Littéracies universitaires Psycholinguistique
- 2020 – Fondatrice et directrice de la publication Didactique du FLES: Recherches et Pratiques
- 2011- Présidente de l’Association rhénane des enseignants de français langue étrangère (AREFLE)
Parcours
2006 Ph.D. (Université de Colombie Britannique, Vancouver) Département d’études françaises, hispaniques et italiennes 1998 Master of Arts (Université Simon Fraser, Vancouver) Département de français 1993 Bachelor of Arts (Université Simon Fraser, Vancouver) Double majeure Français-Espagnol et Majeure Archéologie
- 2017 – EA 2310 Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l’Education et de la Communication (LISEC) Equipe Technologies et Communication, Université de Strasbourg, Université de Haute-Alsace et Université de Lorraine. Direction : Pr. Marquet
- 2008-2016 EA 1339 Linguistique Langue Parole (LiLPa), Equipe Didactique des langues, Université de Strasbourg. Direction : Pr. Schnedecker ; Pr. Sock
- 2001-2008 UMR5191 Interaction Corpus Apprentissage Représentations (ICAR) – Ecole Normale supérieure de Lyon. Direction: Pr. Coste; Pr. Develotte
« Optimiser l’appropriation d’une langue seconde: le cas des forums de discussions électroniques » Co-direction: Dr. Hodgson (Département d’études françaises, hispaniques et italiennes, Faculty of Arts) et Dr. Carey (Département des langues et des littéracies, Faculté des sciences de l’éducation), Université de Colombie Britannique (Vancouver, Canada)
- 2025- 2026 Responsable du Diplôme d’université Formateur en Français Langue Etrangère et Seconde: Cognition, Interaction et Méthodique (DUFFLES)
- 2025 -2026
- Représentations sur l’appropriation d’une langue étrangère;
- Découvrir une langue inconnue;
- Psycholinguistique pour le FLES;
- Les métiers du FLE;
- Construire une unité didactique/organisation du matériau languistique (Méthodique 2);
- Pratiques réflexives et collaboratives pour le développement professionnel (Méthodique 3);
- Suivi de stage;
- Séminaires professionnalisants
