Francis GUTKOWSKI
Doctorant
Statut :
Doctorant·e
Equipe :
Apprentissages, pratiques d’enseignement et d’éducation
Rattachement académique :
Université de Lorraine
Courriel :
Titre de la thèse :
L’engagement des enseignants dans l’Accompagnement Personnalisé, nouveau dispositif d’enseignement au collège et lycée.
L’engagement des enseignants dans l’Accompagnement Personnalisé, nouveau dispositif d’enseignement au collège et lycée.
Direction interne :
Mots clés :
engagement, accompagnement personnalisé, innovation, incertitude, postures, états identitaires, identité professionnelle, éthique, professionnalisation
engagement, accompagnement personnalisé, innovation, incertitude, postures, états identitaires, identité professionnelle, éthique, professionnalisation
Financement :
Individuel
Individuel
