Mélanie HUBER
Doctorant
Représentant·e des doctorants
Statut :
Doctorant·e
Equipe :
Apprentissages, pratiques d’enseignement et d’éducation
Rattachement académique :
Université de Strasbourg
Courriel :
Titre de la thèse :
Performances scolaires d’enfants porteurs de dyslexie : Vers une meilleure compréhension de leurs expériences d’apprentissage
Performances scolaires d’enfants porteurs de dyslexie : Vers une meilleure compréhension de leurs expériences d’apprentissage
Direction interne :
Financement :
Contrat Doctoral
Contrat Doctoral
Représentante Doctorants AP2E jusqu’à fin mars 2027
