Jennifer QUINON-THIRIET
Doctorant
Statut :
Doctorant·e
Equipe :
Apprentissages, pratiques d’enseignement et d’éducation
Rattachement académique :
Université de Lorraine
Courriel :
Titre de la thèse :
Le développement professionnel pédagogique dans le métier d’enseignant-chercheur : une étude de cas, le Congé pour Projet Pédagogique
Le développement professionnel pédagogique dans le métier d’enseignant-chercheur : une étude de cas, le Congé pour Projet Pédagogique
Direction interne :
Mots clés :
mi-carrière, formation, identité, développement pédagogique, dévéloppement professionnel, enseignement-apprentissage
mi-carrière, formation, identité, développement pédagogique, dévéloppement professionnel, enseignement-apprentissage
Financement :
Individuel
Individuel
