DPF-EA : Accompagnement par la recherche pour le développement professionnel des formateurs d’IFSI, avec une approche par l’activité

Le projet s’appuie sur un accompagnement par la recherche des cadres formateurs de l’IFSI de Saverne, qui souhaitent renouveler leur dispositif d’Analyse des Pratiques Professionnelles (APP) en y intégrant une dimension de recherche. L’approche par l’activité (Barbier & Durand, 2003) est identifiée comme un levier essentiel permettant aux formateurs d’apprendre et de se développer en situation de travail.
L’outillage conceptuel et méthodologique de la démarche ergologique (Schwartz, 2000) est mobilisé dans une double dynamique : d’une part, pour revisiter le dispositif lui-même, et d’autre part, pour examiner la manière dont les acteurs retraitent les normes proposées.
Le dispositif mis en place repose sur l’analyse de séances d’APP filmées, des autoconfrontations simples et croisées, ainsi que sur des séances collectives inspirées du modèle des Groupes de Rencontre du Travail (GRT). L’approche visée cherche à situer et à utiliser cette démarche dans le contexte du travail réel. La référence à une entrée par l’activité dans une visée de formation est présentée comme une volonté de répondre aux difficultés des formateurs à produire des apprentissages en liant savoirs académiques et savoirs construits sur le terrain du stage.

• Jean-Luc DENNY