Actualités
LPA numéro 5, 2022 à l'école d'Augustin Berque [appel prolongé]
en savoir plus https://www.ouvroir.fr/lpa/index.php?id=113
Le Xe colloque international de l'OPHRIS qui s'est déroulé le 8 et 9 juin 2022 à l'Université de Lorraine-Nancy, intitulé Formations aux pratiques inclusives : Tension(s) entre reproduction et innovation s'est donné pour objectif de mettre au travail les questions que pose l'éducation inclusive à la formation.
Le dossier qui vous est présenté par Hervé Benoit, maître de conférences en sciences de l'éducation, vous propose de revenir sur certaines thématiques qui ont été traitées durant cet événement.
Voir les vidéos captées au colloque OPHRIS 2022 préparée par les services UPAM de l'INSHEA
Céline Clément, professeure en psychologie et sciences de l’éducation, Université de Strasbourg; co-coordinatrice du Centre d’Excellence en Autisme et Troubles du
Neurodéveloppement, STRAS&ND interviendra aux journées de formation ANECAMPS qui aura lieu du 23 au 24 mars 2023.
Hélènea Frithmann, doctorante sous la direction de Eric Flavier et Nathalie Gavens, a été sélectionnée parmi les 12 finalistes au concours "Ma thèse en 180 secondes".
La finale sera diffusée en direct sur la chaine Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=X4NNuEGMt7o
Paru dans la collection: Crise et anthropologie de la relation: Plaisirs et soucis de l'éducation; Entre sourires et soupirs de Henri Vieille-Grosjean, préface de Angela Barthes
Le Cinéma du Maghreb; Entre engagement et prise de position, ouvrage coordonné par Hadj DAHMANE, ISBN 978-8831-06-691-0, khayaleditions
Emmanuel Triby et Isabelle Houot à lire dans: L'injonction à se former - Nouvel avatar de l'adaptation des individus au marché?
ISBN 978-2-36630-130-4 sous la direction de Manuella Roupnel-Fuentes, Simon Heichette et Dominique Glaymann
Cet ouvrage interroge les évolutions et le devenir du champ de la formation, en mobilisant la notion « d’injonction à se former » pour rendre compte de la tendance du droit à la formation, cet acquis social datant du début des années 1970, à prendre le caractère d’une obligation sociale à l’insertion et à l’employabilité. en savoir plus
Laïcité, une aventure de penser pas à pas? de Gérard Fath, paru en janvier 2023 collection Mouvement des savoirs, EAN: 9782140313615, en savoir plus
L'appel à projets du GIS Education et formation « Soutien à la mise en œuvre de projets collectifs de recherche en éducation et formation » est lancé pour 2023.
Liste Laboratoirs et instituts membre du GIS
Le premier conseil de la nouvelle direction aura lieu à distance le jeudi 26 janvier 2023 de 13h30 à 16h.
Atelier Scénarisons à Educatech Expo
Mercredi 30 novembre 2022, Emmanuel Burguete, Doctorant du LISEC dans l'équipe Tec&Co (dir. Bernard Coulibaly et Vassilis Komis) a animé un atelier d'une heure sur la scénarisation pédagogique pour le carrefour de l'innovation pédagogique au salon Educatech à Paris. Il était accompagné par Emilie Neufeind et Valérie Quain, ingénieures pédagogiques à l'UHA.
Cet atelier avait vocation à présenter un kit de scénarisation basé sur le microlearning qui est issu de la thèse d'E. Burguete. Le kit est d'ailleurs en cours de valorisation par la Satt Conectus Alsace et en test actuellement dans plusieurs sites et universités, dont le Learning Center de l'UHA. L'animation s'est déroulée sous la forme d'un tutoriel avec des mini versions du kit (d'environ 50 pièces) qui étaient distribuées aux participants.
L'atelier a connu un franc succès puisqu'il était complet dès le départ de l'animation. Du monde a continué à affluer par la suite jusque dans les couloirs. Les retours des participants ont été excellents, tant lors des échanges informels que sur les réseaux sociaux ou sur le questionnaire Wooclap de fin d'atelier.
Bravo et merci à tous ceux et toutes celles qui ont contribué à cette belle réussite, dont Christophe Cudel pour le projet Elan, le Learning Center de l'UHA et le Fablab Copernic pour la fabrication des kits.