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La féminisation du métier de vétérinaire

Universitarisation de l’enseignement de l’architecture en France : quelle(s) professionnalisation(s) pour les enseignants-chercheurs des Écoles nationales supérieures d’architecture ?

L’intelligence artificielle générative pour l’enseignement du FLES

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L’engagement des étudiantes et étudiants de première année de licence de l’Université du Qatar : résultats d’une recherche qualitative

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Journée d’étude Tec&Co « Identité, technologie et démocratie »

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réunion du Conseil du LISEC

2ème école d’été en Recherche-Développement

51e Colloque International sur la Formation en Mathématiques des Professeurs des écoles