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Soutenance

Etude comparative des stratégies utilisées par les organisations internationales pour promouvoir une éducation inclusive et durable dans l’enseignement supérieur

Le 10-Oct-2024

Candidat·e : MAZZILLI Lidia

Soutenance

La construction et le développement d’un questionnement éthique des ingénieurs: Le cas des ingénieurs en formation par apprentissage

Le 16-Sep-2024

Candidat·e : DUCOURET Glenn

Évènement

G. Espinosa, J-M. Perez et G. Suau au « Le livre sur la Place »

Du 13-Sep-2024

Au 16-Sep-2024

Soutenance

Le devenir humain dans et pour l’incertitude: la qualité en éducation. Cas des établissements scolaires du second degré au Liban

Le 16-Sep-2024

Candidat·e : RACHED Estelle

Soutenance

Apprendre en formation universitaire professionnelle: le point de vue des étudiants en soins infirmiers. Des stratégies d’adaptation face à l’acte d’apprendre à la conscientisation du processus de construction identitaire.

Le 02-Juil-2024

Candidat·e : PEYRAS-ELSASS Véronique

Soutenance

Les discours politiques à l’ère des médias sociaux. Le cas du développement durable au Bénin

Le 30-Mai-2024

Candidat·e : HOUNNOU Cédric

Soutenance

Une compréhension de l’éducation inclusive, de la signification des obstacles à l’utopie

Le 22-Mai-2024

Candidat·e : SCHAIRER-STUDER Pascale

Soutenance

Évaluer l’expérience d’apprentissage dans les Serious Games éducatifs sur appareil mobile : vers un design écologique

Le 15-Mai-2024

Candidat·e : LIU Yingdong

Soutenance

Une approche activité de l’identité professionnelle enseignante à la une du développement du numérique à l’école: l’exemple de l’impact du dispositif « lycée 4.03 »

Le 21-Fév-2024

Candidat·e : FISCHER Gilles

Soutenance

Cheminement apprenant de candidats à la Validation des acquis de l’expérience (VAE) dans l’enseignement supérieur français. Apport heuristique de la notion d’espace

Le 04-Jan-2024

Candidat·e : HOFFERT Cécile