Archives

Une compréhension de l’éducation inclusive, de la signification des obstacles à l’utopie

Évaluer l’expérience d’apprentissage dans les Serious Games éducatifs sur appareil mobile : vers un design écologique

Une approche activité de l’identité professionnelle enseignante à la une du développement du numérique à l’école: l’exemple de l’impact du dispositif « lycée 4.03 »

Cheminement apprenant de candidats à la Validation des acquis de l’expérience (VAE) dans l’enseignement supérieur français. Apport heuristique de la notion d’espace