Mounia ZIDANI-PASIONEK
Doctorant
Statut :
Doctorant·e
Equipe :
Apprentissages, pratiques d’enseignement et d’éducation
Rattachement académique :
Université de Lorraine
Courriel :
Titre de la thèse :
Quel impact de la politique éducative pour les freshman: le cas de Qatar University
Quel impact de la politique éducative pour les freshman: le cas de Qatar University
Direction interne :
Mots clés :
socialisation universitaire et genre, réussite, échec universitaire, politiques éducatives, intégration, experience étudiante, engagement étudiant
socialisation universitaire et genre, réussite, échec universitaire, politiques éducatives, intégration, experience étudiante, engagement étudiant
Financement :
Individuel
Individuel
Graduate Writing and Research Specialist, Graduate Learning Support, Qatar University
