LISEC

Université de Lorraine

Université de Lorraine

BURGUETE Emmanuel

  • Nom prénom : BURGUETE Emmanuel
  • Nationalité : Française
  • Email :
  • Equipe : Technologies et communication
  • Université de rattachement : Université de Haute Alsace

Mots clés: 
Microlearning
MOOCs
Scénarisation
formation des adultes
Eduscript Doctor

Sujet de thèse: 
Proposition d'une méthodologie de scénarisation des MOOC à l'aide du microlearning
Directeur(s) de thèse: 
Bernard Coulibaly (UHA) et
Vassilis Komis (Université de Patras (Grèce))
Financement: 
Individuel
Activité professionnelle: 
Formateur pour adultes à l'institut d'ostéopathie Eurostéo. Ostéopathe DO à Saint-Médard-en-Jalles (33160) Ancien Masseur-kinésithérapeute DE titulaire de la fonction publique hospitalière
Parcours: 

 

 

Mes formations :

 

  • Depuis novembre 2020 : Doctorant en sciences de l’éducation et de la formation
  • Octobre 2017 à octobre 2019 : Master recherche sciences de l’éducation – MIFEF (ex MARDIF), Université de Rouen – Mémoire : Proposition d’une méthodologie de conception et d’évaluation d’un SPOC en microlearning
  • Janvier 2019 à Juillet 2019 : Diplôme Universitaire de conception de dispositifs de formation à distance (CODIFAD) - Université de Rouen.
  • Novembre 2015 à mai 2016 : Licence 3 sciences de l’éducation – Université de Rouen
  • Juillet 2015 : Obtention par V.A.E. du diplôme d’ostéopathe inscrit au RNCP1 d’idHEO Nantes
  • Septembre 2009 à juin 2010 : Diplôme Universitaire de méthodes de recherche clinique, ISPED, Bordeaux II
  • Septembre 2003 à Juillet 2008 : Ecole et obtention du diplôme d’Ostéopathe (école Eurostéo (Aix en Provence))
  • Septembre 1999-juin 2002 : Ecole et obtention du diplôme d’état de masso-kinésithérapie à Bordeaux

 

Mes expériences professionnelles :

 

  • Janvier 2022 à janvier 2024 : Elu délégué titulaire des doctorants, équipe Tec&Co
  • Depuis février 2021 : Intégration dans le pôle expert des étudiants Hcéres
  • Janvier 2021 à janvier 2022 : Elu délégué suppléant des doctorants, équipe Tec&Co
  • Depuis mai 2018 : Ostéopathe libéral à Saint-Médard-en-Jalles (33) et création d'un cabinet pluridisciplinaire (orthophonie et psychologie).
  • De septembre 2017 à décembre 2020: Formateur au Collège Ostéopathique de Bordeaux (COB) chargé de cours en méthodologie de recherche scientifique et communication écrite et orale.
  • Depuis septembre 2017 : Formateur à EUROSTEO Bordeaux. COB : et communication écrite et orale. Eurostéo : chargé de cours en méthodologie de rechercheet responsable de cours pour les techniques fonctionnelles.
  • Depuis septembre 2015 : Formateur à EUROSTEO Aix-en-Provence. Membre de la Scop Eurostéo.
  • Février 2009/ juillet 2017 : Ostéopathe libéral à Lille.
  • 1er octobre 2007 à octobre 2009 : Kinésithérapeute hospitalier en milieu carcéral : Unité de Consultations et de Soins Ambulatoires (U.C.S.A.) du C.H.R.U. de Lille. Centre pénitentiaire de Sequedin et de Loos : Quartier de haute sécurité, quartier homme/femme et U.H.S.I. (hôpital prison)
  • 1er novembre 2005 au 30 septembre 2007 : Kinésithérapeute hospitalier au C.H.R.U de Lille, service de médecine physique et réadaptation.
  • Sept. 2002 – 31 octobre 2005 : Kinésithérapeute hospitalier au C.H.U. Pellegrin, Bordeaux, service de médecine physique et réadaptation (Pr BARAT, Pr MAZAUX, Pr JOSEPH), U.S.N. Tastet-Girard). Prise en charge rééducative et réadaptative de patients porteurs d’affections neurologiques centrales et périphériques au sein d’une équipe pluridisciplinaire.

 

Organisations socio-professionnelles et associatives :

 

  • Depuis Mai 2022 : Membre de l'Association des Enseignant.e.s et Chercheur.e.s en Sciences de l'Education (AECSE)
  • Décembre 2018 : Membre fondateur de l’Institut de Recherche en Sciences Ostéopathiques et Andragogie (IRSOA : assocation loi 1901)
  • Janvier 2011 -2015 : Membre fondateur et trésorier du Fonds pour la Recherche en Ostéopathie (Fonds de dotation - FOREOS)
  • Depuis octobre 2009 : Membre actif du syndicat Français des Ostéopathes (SFDO)

 

CV en téléchargement: 
PDF icon cv_emmanuel_burguete_02072022.pdf
Publications: 

Revues avec comité de lecture :

  • Décembre 2023 : Burguete, E., & Urrego, V. (2023). Contextes et stratégies de médiatisation des MOOC de France Université Numérique : Influences sur la conception et la scénarisation pédagogique. Review of Science, Mathematics and ICT Education, 17(2), 89-109. doi:https://doi.org/10.26220/rev.4527
  • Juin 2022 : Burguete, E. Des liens étroits entre l’ingénierie de formation des MOOCs et le microlearning, in JDH UHA, nº 1, Lien(s), Journées Doctorales des Humanités 2021,sous la direction de Carole Martin et Régine Battiston, juin 2022, p. 125-136 (https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03688232).
  • Mai 2021 : Burguete, E., Nourry, J., Brière, F., Ropert, J., Scribans, C. (2021). L’amélioration de la scientificité de la formation en ostéopathie. Une porte vers la recherche scientifique ? La Revue de l’Ostéopathie.
  • Février 2021 : Burguete, E. (2021). Proposition d’une méthodologie de conception et d’évaluation d’un SPOC en microlearning. Adjectif.
  • Mai 2020 : Burguete, E., Picard, N., Andrieux, N., Fourcade, L., & Perrochon, A. (2020). Évaluation par les pairs à distance lors d’un enseignement de lecture critique d’articles pour des étudiants paramédicaux. e-JIREF, 1, 41‑51.
  • Avril 2019 : Burguete, E., Scribans, C., Joyon, M., Brière, F., Emmanuelli, G., Pigot, S., & Nourry, J. (2019). Les vidéos filmées en cours améliorent-elles l’enseignement de l’ostéopathie ? La Revue de l’Ostéopathie. revue de l’ostéopathie.
  • Décembre 2017 : Burguete E., Gorski L., Scribans C., Nourry J (2017). Les représentations sociales nouvelles des adultes en formation sur le microlearning, revue de l’ostéopathie.
  • Mai 2013 : Burguete E, Dubois T. (2013). The medical and osteopathic management of isolated primary nocturnal enuresis, soins pédiatrie puériculture 
  • Août 2011 : De Sèze MP, Bonhomme C, Daviet JC, Burguete E, Machat H, Rousseaux M, Mazaux JM. (2011). Effect of early compensation of distal motor deficiency by the Chignon ankle-foot orthosis on gait in hemiplegic patients: a randomized pilot study. , clinical rehabilitation

Brevets, licences et déclarations d’inventions :

  • Burguete, E., Coulibaly, B. et Komis, V. (2022, 21 octobre). Kit de scénarisation pédagogique (Eduscript Doctor) - Enveloppe Soleau No. DSO2022014766. INPI. https://www.eduscript.doctor

Poster :

  • Burguete, E., et R., Forgione. « R&D d’un kit de scénarisation pédagogique pour instrumenter et former les enseignants à l’évaluation [POSTER] ». Réseau des INSPE, 2023. https://hal.science/hal-04096554.

Interview :

 

Communications: 

8 juin 2023 :  R&D d’un kit de scénarisation pédagogique pour instrumenter et former les enseignants à l’évaluation [Présentation orale Poster] ». Réseau des INSPE, 2023. 1er Prix Poster Doctorant Jacques Ginestié, Printemps de la recherche en éducation (E. Burguete & R. Forgione)

23 février 2023 : Optimiser l'engagement de vos apprenants [Webinaire]. « RDV du Réseau » de France Université Numérique. https://www.youtube.com/watch?v=6dvKXRQ2dbA

30 novembre 2022 : Et si vous scénarisiez votre formation à l’aide d’une méthodologie basée sur le microlearning ?.  [Atelier] Salon Educatech avec le Carrefour de l’innovation. Paris, France.

26 mars 2022 : [ Lien vers la ressource ] PODCAST, NIPÉDU S9E7 : LE MICROLEARNING C’EST [PAS] DU POULET. Communication sur le thème du microlearning pour un public de formateurs orientés vers l'utilisation de ressources actives et technopédagogiques.

10 juin 2021 : Des liens étroits entre l’ingénierie de formation des MOOCs et le microlearning, Journées doctorales des humanités (JDH2021) - thème : Lien(s) - (avec acte de conférence ; UHA - UNISTRA).

26 mars 2021 : [en ligne (lien Youtube)] Des liens étroits entre l’ingénierie de formation des MOOCs et le microlearning, Journée des doctorants - UHA, LISEC, équipe Tec&Co -