L'éducation aux médias en Algérie : À travers l’état des lieux sur de l’éducation aux médias en Algérie, que nous avons présenté à la commission de l'école doctorale ED 519 , nous avons constaté l’absence du terme « éducation aux médias », lui-même, dans la société algérienne. L’absence de sa pratique que ce soit dans les institutions éducatives, dans les institutions médiatiques, dans les familles, dans la législation et dans les lois est manifeste. Donc, pour ces raisons, nous considérerons les causes de cette absence et les obstacles auxquels elle est confrontée. Nous mettrons en évidence les niveaux d’intérêt pour cette éducation, de la part de plusieurs catégories de la société et mettrons en lumière les principales stratégies que les institutions sociales pourraient suivre pour activer l’éducation aux médias en Algérie. Un bon doctorant se caractérise par son objectivité, sa neutralité, sa crédibilité, son honnêteté et sa créativité. Car, Quand il aura à rédiger une thèse de doctorat, il devra savoir comment intégrer des idées créatives et comment apporter sa touche scientifique. Ses idées innovantes aideront non seulement les écoles ou les universités, mais aussi de nombreuses sociétés qui ont besoin d’un soutien scientifique, de manière réelle, profonde, et objective. Bouchra Negadi-Doctorante