- Nom prénom : BENNAGHMOUCH - MAIRE Saloua
- Statut : Maitre de conférences
- Email :
- Téléphone : + 33 6 73 87 54 71
- Université de rattachement : Université de Haute Alsace
- Lieu de travail : UHA
- Equipe : Technologies et communication
Mes recherches portent sur des dispositifs éducatifs variés, qui ont tous en commun la relation entre l’analyse des activités, des identités et des compétences qui caractérisent le travail humain, qu’il s’agisse du marché de la formation, des modalités de reconnaissance sociale des savoirs professionnels, des procédures d’orientation professionnelle, ou des démarches de mise en mots de l’activité professionnelle, la formalisation des activités des acteurs est au cœur de ces recherches.
Mes travaux de recherche s’articulent autour de trois axes de recherche :
Un premier axe de recherche est lié à la nature, la gestion et l’évolution des savoirs ainsi que leurs conséquences sur les structures organisationnelles et économiques.
Avec le développement d’une économie basée sur la connaissance le rôle du capital humain (en tant que détenteur de savoir) est devenu crucial pour comprendre les nouvelles formes d’organisation des activités productives et les performances des activités. Globalement, on constate à la fois une complexification des formes d’organisation (remettant en cause les frontières naturelles d’organisations bien identifiées comme les firmes, les établissements d’enseignement…) et une intensification des relations entre les organisations (transmission d’informations codifiée via les Technologies de l’Information et de la Communication (TIC) ou mise en œuvre d’un vaste éventail d’accords de coopérations afin de partager et créer des savoirs communs). Parallèlement et de manière paradoxale, alors que le développement des TIC devrait permettre d’abolir les frontières géographiques et favoriser un vaste mouvement de globalisation, on constate une tendance à un resserrement des liens de proximité et de phénomène d’agglomérations des compétences et spécificités industrielles. Dès lors, les travaux de cet axe se ventilent autour de quatre séries de recherche reflets de la diversité d’attaque.
Une première série de travaux dont le travail de thèse est l’élément de départ, porte sur l’efficacité interne et externe des systèmes éducatifs sur le plan économique et plus spécifiquement sur les liens que le Capital Humain entretient avec la croissance économique.
Une deuxième série de travaux s’intéresse à l’introduction de l’innovation dans les systèmes éducatifs et introduit la notion de communauté de pratique pour évaluer les meilleures pratiques d’apprentissage adaptées à différents contextes.
Et enfin une troisième série de travaux est orientée vers l’analyse et l’évaluation des dispositifs et processus de professionnalisation, de développement, de reconnaissance et de validation des connaissances et compétences et d’enseignement.
Ce premier axe de recherche combine approches conceptuelles et théoriques, analyse économétrique, empirique et expérimentation.
Un deuxième axe de recherche, porte sur le déploiement des activités commerciales en fonction des axes de valorisation des compétences et sur l’identification, l’évaluation et le transfert de savoir-faire dans les réseaux commerciaux.
Ces travaux sont venus en adossement du cursus DESS puis Master 2 Marketing, spécialité Management des Réseaux de Franchise entre 2002 et 2014. Ce cursus historique de l’Université de Haute Alsace a été conçu en partenariat avec la représentation professionnelle, la Fédération Française de la Franchise, laquelle le reconnaît au niveau national comme la formation de référence au niveau Master. La production de recherche s’est faite à travers plusieurs contributions et contrats de recherche commandités par la profession. Cet axe de recherche s’est inscrit initialement dans les travaux du CERCo (Centre d’Etudes et de Recherches en Commerce) dédié à l’étude micro et macro-économiques des pratiques de la franchise et des systèmes de commerce. L’approche est de type exploratoire et/ou empirique.
Un troisième axe est centré sur les interactions directes et indirectes qui existent entre ressources humaines, qualifications mutations technologiques et systèmes d’innovation.
Cet axe interroge deux thématiques. La première est une interrogation globale sur les facteurs susceptibles de stimuler les capacités d’innovation des entreprises et en particulier sur le rôle des dispositifs institutionnels liés à l’enseignement supérieur et à la recherche, en tant que composants de l’action publique en faveur de l’innovation. La deuxième porte sur l’adaptation de la main-d’œuvre aux mutations industrielles et traite en particulier de l’évolution des qualifications et des emplois et sur l’évaluation des instruments existants d’anticipation des évolutions des qualifications. Ces travaux trouvent pour l’essentiel leurs sources dans des programmes de recherche, auxquels j’ai été associée et impliquent un constant « aller/retour » entre approche théorique, empirique et étude de base de données.
1. Encadrement et animation recherche
Animation de recherche
- Pilotage d'un groupe de recherche sur l'Insertion Professionnelle des Etudiants en situation de handicap (depuis 2018)
- Pilotage d’un groupe de recherche au sein du Laboratoire d’appartenance (LIO) CERCo (Centre d’Etudes et de Recherches en Commerce) dédié à l’étude Micro et macro-économique des pratiques de la franchise et des systèmes de commerce organisés (2001-2005)
Organisation Colloques, conférences, journées d’étude
- Organisation des journées de la franchise ( 4e Edition en 2021)
•Membre du comité d’organisation « journées de la relation à la marque, dans un monde connecté » (Edition 2018, 2019 & 2020)
•Présidente du comité d’organisation et du comité scientifique du colloque « L’insertion professionnelle des étudiants atteints d’un handicap » ( mars 2020)
•Organisation et animation d’un workshop : » Insertion professionnelle des étudiants en situation de handicap : premières réflexions » (juin 2019)
•Membre du comité scientifique et du comité d’organisation du 1er colloque « handicap et Autonomie » : Quelles sont nos ressources pour agir sur l’inclusion, la perception de la citoyenneté de la personne ? Centre de Réadaptation de Mulhouse (22 septembre 2017)
•Animation de l’Atelier « Handicap et autonomie » : Etat de l’art sur le concept de d’accompagnement dans un esprit de « case management » : quels outils, quelles organisation pour quels modèles d’accompagnement ? ? Centre de Réadaptation de Mulhouse (16 juin 2017)
•Membre du comité d’organisation du cycle de Conférences « Vins, Vignes et Vignerons en Alsace »
•Membre du comité d’organisation du XXIII colloque international "Oenométrie" (25 au 28 mai 2016)
•Pilotage d’un groupe de recherche au sein du Laboratoire d’appartenance (LIO) CERCo (Centre d’Etudes et de Recherches en Commerce) dédié à l’étude Micro et macro-économique des pratiques de la franchise et des systèmes de commerce organisés (2001-2005)
•Organisation des 1ères journées européennes consommation et médiation « EUCOMEDIA 19 et 20 novembre 2008 » à Colmar - Présidente du comité d’organisation
•Membre du comité scientifique et d’organisation du colloque annuel « L'université de Printemps des Économies Méditerranéennes et du Monde Arabe » (2002-2005)
Direction de contrats de recherche
- Direction d’une recherche financée par la FPHA portant sur l’insertion professionnelle des étudiants en situation de handicap (2019, 2920 et 2021)
- Direction d’une recherche commanditée par la Fédération Française de la Franchise, "Franchise et RSE: Impact social et environnemental de la franchise" ( 2020/21)
- Direction d’une recherche commanditée par l'Inspection Académique du Territoire de Belfort portant sur l’évaluation des dispositifs CLAD[2] dans les collèges (2005-2006).
- Co-direction d’une recherche portant sur la définition, et la mise en place d’une faculté numérique française, en collaboration avec huit universités françaises et l’Université Ouverte de Catalogne (UOC) de Barcelone, Expérimentation du prototype 1 (2001-2002).
- Co-direction d’une recherche portant sur la définition, et la mise en place d’une faculté numérique française, en collaboration avec 8 universités françaises et l’Université Ouverte de Catalogne (UOC) de Barcelone, Expérimentation du prototype 2 (2002-2004)
- Direction d’une recherche commanditée par la Fédération Française de la Franchise : Approche prospective de la franchise à l’horizon 2005/2010 (2003).
- Direction d’une recherche commanditée par l'Inspection Académique du Territoire de Belfort portant sur la mixité sociale (2000-2001)
Direction de mémoires de Master 2 :
En moyenne 12/an
Membre de réseaux scientifiques
- § Membre de l’association des enseignants et des chercheurs en Sciences de l’Education (AECSE)
- Membre de l’Association Tiers Monde (ATM)
- Membre de l’Association d’Economie Sociale (AES)
- Membre du groupement de recherche « Formation-Emploi-Développement »,
- Membre du réseau « Economies de la Méditerranée et du Monde Arabe » (EMMA)
- Membre du réseau européen EUCOMEDIA[3].
2. Rayonnement
Mon activité de recherche s’est ouverte sur des collaborations scientifiques au cours desquelles j’ai pu tisser des relations fructueuses à travers les contrats de recherche auxquels j’ai participé[4], à travers des coopérations ou d’échanges bilatéraux, avec des réseaux scientifiques comme le G.D.R « Formation-Emploi-Développement », réseau EMMA (Economies de la Méditerranée et du Monde Arabe), et des laboratoires et équipes de recherche français et étrangers (Le laboratoire d’Economie et de Sociologie du Travail LEST-UMR 7317, l’Institut de Recherche sur l’Education l’IREDU- EA 7318, L’Institut des Sciences du Travail de Louvain-la-Neuve, le Centre d’étude DINAMIA, Canterbury Business School, le CRIS, Institute of Advanced Studies) ou autres réseaux scientifiques (ATM, AECSE et AES) ou encore via le réseau EUCOMEDIA.
3. Appartenance à des comités, conseils, liste d’experts
Appartenance à des comités, conseils et listes d’experts
- Evaluateur de la « Revue Tiers Monde »
- Evaluateur de « International Journal of Retail & Distribution Management »
- Membre extérieur de Comités de Sélection à l’Université de Nancy
- Membre permanent de Comités de Sélection au sein de l’UHA
- Membre élu au conseil Scientifique de UHA (2007- 2008)
- Membre élu à la commission de spécialistes 5e et 6e section de l’UHA (2001-2009)
- Membre élu à la commission de spécialistes 5e et 6e section de l'Université de Pau et des Pays de l'Adour (2001- 2005)
- Membre élu au Conseil d’Administration du LISEC (Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l’Éducation et de la Communication) (2010-2014)
[1] Il s’agit d’une manifestation organisée en partenariat avec l’Union Européenne. Cette manifestation était placée sous la présidence de la Commissaire Européenne de la Consommation et s’inscrit dans le cadre de la présidence française de l’Union Européenne. Cette manifestation avait trois objectifs : Le premier est de caractère scientifique. Il s’agit de procéder à une série de conférences universitaires sur les thèmes de la consommation, du consumérisme et des rapports entre politique de consommation et mouvements consuméristes. Le thème retenu pour la conférence 2008 est celui du recours aux actions collectives versus recours à la médiation. Le deuxième est d’analyser, au travers de tables rondes associant divers acteurs du monde de la consommation, certains problèmes majeurs et à venir en lien avec la consommation. Enfin le troisième à caractère institutionnel est de procéder à l’inauguration officielle des 3 masters européens soutenus et portés par la Commission Européenne (DG SANCO) (dont celui porté par l’UHA- Master EUCOREM).
[2] CLAD : Classes d’adaptation. Il s’agit d’un dispositif d’aide aux élèves en difficultés scolaire.
[3] EUCOMEDIA est un réseau scientifique créé à l’initiative de chercheurs issus des différents consortiums des Master européens portés par la DG SANCO de Commission Européenne. Faisaient partie de ce réseau des chercheurs de l’UHA (FR), de Institut Catholique des Hautes Etudes Commerciale ICHEC (BE), Academy of Economic Studies of Bucarest (RO), Karol Adamiecki University of Economics in Katowice (PL), Université Technique de Munich (DE), Aarhus University (DK), Wageningen University (NL), Warsaw University of life Sciences (PL), University of Barcelona (ES), University of Bologna (IT), Université de Montpellier (FR), Brunel University (UK), University of West Timisoara (RO).
[4] Exemples :
-Travaux de mise en place d’une faculté numérique française, (8 universités françaises et l’Université Ouverte de Catalogne (UOC) de Barcelone)
-Contrat Européen SESI n° SOE1 - CT97- 1054 commandité par la Communauté Européenne (DG XII) sur Système d’Enseignement Supérieur et Innovation (France, Grande-Bretagne, Allemagne, Etats-Unis, Autriche, Portugal, Japon).
-Contrat dans le cadre des programmes « Evaluation des programmes Objectif 4 et Adapt du Fond social européen » (Belgique)
-Contrat ERBRIST - CT- 960010 commandité par la Communauté Européenne (DG XII) sur « les Indicateurs de Sciences et Technologie » (pays du sud de la Méditerranée)
-Contrat FAST-93-0003-FR commandité par la Communauté Européenne sur la Science et la Technologie et les Systèmes Nationaux d'innovation (les pays de l’Union du Maghreb Arabe)
Encadrement de thèse
Co-rencadrement ( dir. S. ZERROUG): Youssef Serghini : L’engagement professionnel des enseignants dans la lutte contre le décrochage scolaire.
Ma carrière est construite sur un triptyque dont la partie centrale, la recherche, oriente les volets enseignement et missions d’intérêt collectif. J’ai en effet recherché la préservation de synergies, dans toute la mesure du possible, entre mes centres d’intérêt de recherche et leur valorisation dans mes disciplines d’enseignement et les cursus dont j’ai porté la responsabilité pédagogique et/ou administrative. Il en a particulièrement été ainsi dans mes recherches sur les transferts de savoir-faire et les comparaisons internationales de systèmes éducatifs quand il s’est agi de porter des cursus sur les systèmes de marketing contractuels et de les délocaliser à l’étranger.
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Activités de recherche |
Actions |
Responsabilités |
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Domaine de recherche
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Economie de l’éducation Economie de l’innovation Economie internationale |
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Théorie Empirique Expérimentation |
Publications |
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Recherche contractuelle |
Direction ou codirection de programme de recherche. |
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Consolidation et développement de la recherche |
Coordination – Pilotage de groupe de recherche. |
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Activités d’enseignement |
Thématiques d’enseignement
Public concerné
Développement de formation
Supports pédagogiques |
Management des organisations Management des Ressources Humaines Management et économie de l’innovation Economie internationale |
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Formation Initiale, Formation par apprentissage, Formation continue, Double Compétence Intégrée Différents domaines de formation Niveaux : DUT 1 et 2, Licence 1 à Master 2 |
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Formations innovantes et /ou spécifiques Alternance sous contrat d’apprentissage Double Compétence Intégrée Cursus intégrant une dimension internationale Cursus délocalisés à l’étranger |
Direction de formation Responsable de spécialité (1999 à aujourd’hui) Porteur de projets de création de formations ou de formules innovantes. |
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Travail collaboratif Pédagogie interactive |
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Activités de missions collectives |
Managériale Organisationnelle Stratégique
Stratégique Institutionnelle |
Restructuration managériale et organisationnelle de la faculté Politique de développement des formations, de la recherche, des ressources propres Rapprochement avec collectivités territoriales Développement et consolidation des liens avec les partenaires professionnels |
Directrice de Faculté (2003-2013) Directrice Adjointe de Faculté (2002-2003) Directrice d’un Institut Universitaire Professionnalisé (IUP) (2000-2003) |
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Rayonnement international
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Vice-présidente de l’Université de Haute-Alsace, chargée de la politique de développement à l’international et des relations extérieures (2007-2008). |
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Rayonnement régional |
Chargée de Mission de l’Université de Haute-Alsace (2012 à aujourd’hui) |
« Education, Capital Humain et croissance économique : le cas du Maroc », thèse de Doctorat ès-Sciences économiques sous la direction de Alain Alcouffe et Jean-Michel Plassard, 1997.
Ma thèse porte porte sur l’efficacité interne et externe des systèmes éducatifs sur le plan économique et plus spécifiquement sur les liens que le Capital Humain entretient avec la croissance économique.
Liste classée des publications :
Chapitres d’ouvrages collectifs:
- " Représentations et obstacles à l’intégration des TIC par les enseignants dans les universités du Maghreb : analyse de type qualitatif In. . Sandoss Ben Abid-Zarrouk, Jacqueline Bacha, Latifa Kadi- Ksouri, Abdelouahad Mabrou. «Intégration des TIC dans les universités maghrébines : discours, représentations, réalités». Paris, L’Harmattan (avec Ben Abid-Zarrouk, S.. Mabrour, A.; Kadi, L. Bacha, J. (2020).
- « L’éducation et l’économie: le cas de l’efficacité ». In Nal, E. & Gavens, N. (Dir.). Les approches pluridisciplinaires dans les sciences de l’éducation. Bruxelles : De Boeck Supérieur (avec S. Ben Abid- Zarrouk 2018)
- “La “Suréducation” et inégalités d’insertion professionnelle : un éclairage à partir d’une analyse empirique des stratégies de recrutement des employeurs”, in Batifoulier P, Ghirardello A, De Larquier G, Remillon D, (dir), Approches institutionnelles des inégalités en économie sociale, L’Harmattan, pp 185-198, (avec C. Gangloff-Ziegler ), (2007c).
- § “La gestion des ressources humaines dans l’enseignement : où en est l’Europe ? ” in P. Laderrière, (dir), Education et société, L’Harmattan (avec C. Nosal et J. Remoriquet ), (2004)
- “Stratégies technologiques et systèmes d’enseignement supérieur au Maghreb”, in Regnault, H. (Ed), Intégration Euro-Méditerranéenne et stratégies économiques, l’Harmattan, Collection Emploi, Industrie et Territoire (avec M.K. Abdellaoui), (2003a).
- “Approche prospective de la franchise à l’horizon 2005-2010”, Fédération française de la Franchise, Septembre 2003.
- « Enseignement Supérieur et Recherche et Développement en Tunisie”, in J.M. Plassard ed. Insertion professionnelle des étudiants de l’enseignement supérieur en Tunisie, Presses Universitaires des sciences sociales Toulouse (avec B. Fourcade) (1998a).
- “Education et Ressources Humaines en science et technologie”, in Commission Européenne -Alcouffe A et Bouoiyour J. (dir.), Science, Technologie et dynamiques économiques en Méditerranée, Luxembourg, Office des Publications Officielles des Communauté Européennes DG XII Bruxelles (avec B. Fourcade) (1998b).
- “Capital humain, investissements étrangers et zone de libre-échange: le cas du Maghreb”, in M. Boudhiaf, Ed., Intégration économique internationale (Relations économiques entre Pays de l’UMA et U.E, Faculté des sciences économiques et de Gestion de Tunis (avec J. Bouoiyour J) (1997b)
- “Education et Formation des ressources humaines”, in Commission Européenne – A. Alcouffe, (dir.), Evolution de la R&D et de l’intégration entre les pays maghrébins, 1996, Luxembourg, Office des Publications Officielles des Communauté Européennes, 240 p, (1996)
Thèse
« Education, Capital Humain et croissance économique : le cas du Maroc », thèse de Doctorat ès-Sciences économiques sous la direction de Alain Alcouffe et Jean-Michel Plassard, 1997.
Articles dans revue internationale à comité de lecture
- (Re)considérer l’humain dans la gestion des données clients : Cas des réseaux de franchise. Actes du 23ème colloque Etienne Thil, 14-16 octobre. Thil d’or de la meilleure communication du colloque (avec H. Oueslati et M. Deparis 2020)
- Franchisor-franchisee relationship and customer data management in the Data Era. Proceedings of the 5th Colloquium on European Research in Retailing (CERR 2020), Valence 31 aout, 1-2 septembre. (avec H. Oueslati et M. Deparis 2020)
- Mise en place d’une culture data dans les réseaux de franchise : les ingrédients du succès. Actes du 36ème congrès international de l'Association Française du Marketing, Biarritz 5 – 7 Mai. (avec H. Oueslati et M. Deparis 2020)
- “School Resources and the Quality of Education : Is there a link ?”, Working Papers 08-01, Association Française de Cliométrie (AFC), (avec N. Altinok) (2008),
- “Education et croissance économique : le rôle de la politique éducative au Maroc” Revue Canadienne d’études du développement, No.1, volume XXII, pp.79-114, (2001).
Articles dans revue nationale à comité de lecture
- § “Construction d’un dispositif d’évaluation des enseignements et des formations : le point de vue des apprenants”, Revue Questions vives en Education et Formation, V. 6, n°12, Université de Provence – Aix-Marseille Université– Département des Sciences de l’Education, (avec S. Ben Abid-Zarrouk S, C. Gangloff-Ziegler , M. Weisser), (2009),
- § Le Maroc dans l’économie de la connaissance. Le rôle de l’Etat face aux défis du système éducatif”, in Les Cahiers de l’Association du Tiers Monde n° 23-2008 XXIIIèmes journées de l'Association Tiers-Monde : “L’état malgré tout : Acteurs Publics et Développement”, Préludes, pp 189-200, (2007b).
- Les effets de l’éducation sur la croissance économique (Application à l’Afrique du Nord), in M. Bougroum et P. Werquin, Eds., « Education et emploi dans les pays du Maghreb », Documents séminaires CEREQ, no. 125, Juillet (avec J. Bouoiyour J) (1997a)
Rapports de recherche
- "Les déterminants des modes de développement spatial en franchise, état de la recherche et approche prospective", Fédération française de la Franchise, avril 2021
- La gestion des données clients dans les réseaux de franchise: « Comment faire de la gestion des données clients un outil stratégique de compétitivité dans les réseaux de franchise ?» Fédération française de la Franchise, Novembre 2019.
- “Approche prospective de la franchise à l’horizon 2005-2010”, Fédération française de la Franchise, Septembre 2003.
- La relation entre les Systèmes d’Enseignement Supérieur et Système d’innovation : le secteur des télécommunications en France, miméo. (Contrat Européen SESI n° SOE1 - CT97- 1054), (1999a).
- La relation entre les Systèmes d’Enseignement Supérieur et Système d’innovation dans le secteur des télécommunications comparaison Europe, Etats-Unis et Japon, miméo, (Contrat Européen SESI n° SOE1 - CT97- 1054), (1999b)
Communications avec actes dans un congrès international
- (Re)considérer l’humain dans la gestion des données clients : Cas des réseaux de franchise. Actes du 23ème colloque Etienne Thil, 14-16 octobre. Thil d’or de la meilleure communication du colloque (avec H. Oueslati et M. Deparis 2020)
- Franchisor-franchisee relationship and customer data management in the Data Era. Proceedings of the 5th Colloquium on European Research in Retailing (CERR 2020), Valence 31 aout, 1-2 septembre. (avec H. Oueslati et M. Deparis 2020)
- Mise en place d’une culture data dans les réseaux de franchise : les ingrédients du succès. Actes du 36ème congrès international de l'Association Française du Marketing, Biarritz 5 – 7 Mai. (avec H. Oueslati et M. Deparis 2020)
- "Catégorisation d’une recherche commanditée en sciences de gestion, le Cas de la Franchise de 1998 à 2003”, Colloque international : Recherche en Sciences de Gestion : Contexte, Benchmark et Nouvelles Tendances 2014, ISCAE Casablanca, Maroc, 27 et 28 Février, (avec C. Nègre C.) (2014).
- “Entry Modes for Franchise Expansion : The Case of Morocco”, Economics and Management of Networks Conference (EMNeT) 2013, Agadir, Maroc, 21-23 novembre (avec C. Nègre) (2013)
- “Coopération européenne en matière d’éducation et de formation : une expérience réussie : le cas du Master EUCOREM (European Consumers Relationships Management”, VIIe Rencontre Europe – Amérique Latine sur la coopération et la formation technologique et professionnelle, Cartagena de Indias, Colombie, 2-6 novembre, (2010b)
- “L’évaluation des enseignements et des formations dans les universités françaises : croiser les regards des acteurs pour en percevoir les enjeux et les obstables”, Congrès international d’Actualité de la Recherche en Education et en Formation (AREF) 2010, Université de Genève, Suisse, 13-16 septembre (avec M. Weisser), (2010a)
- “Les déterminants de la réussite au DAEU ou l’efficacité de l’enseignement en ligne”, Colloque international, L’efficacité et l’équité de l’éducation, Université de Rennes 2, CREAD, France, 19-21 novembre (avec S. Ben Abid-Zarrouk), (2008a)
- “La coopération transfrontalière à l’Université de Haute Alsace : l’exemple de la formation International Business Management”, VIe Rencontre Europe – Amérique Latine sur la coopération et la formation technologique et professionnelle, Valparaiso-Vina del Mar, Chili, 3-8 novembre avec C. Gangloff-Ziegler C.), (2008b).
- “L’employabilité durable comme réponse à la précarisation des emplois : le point de vue des employeurs”, Forum L’esprit de l’Innovation III, Colloque International, Services, Innovation et développement durable, Université de Poitiers, France, 26-28 mars 2008 (avec C. Gangloff-Ziegler), (2008c)
- “La “Suréducation” et inégalités d’insertion professionnelle : un éclairage à partir d’une analyse empirique des stratégies de recrutement des employeurs”, XXVIIe Journées de l’Association d’Economie Sociale “Approches institutionnalistes des inégalités en économie sociale”, Université de Paris X Nanterre, France, 6 et 7 septembre (avec C. Gangloff-Ziegler), (2007a).
- “Diplôme et accès à l’emploi : le point de vue des employeurs”, Congrès international d’Actualité de la Recherche en Education et en Formation (AREF) 2007, Université Louis Pasteur Strasbourg, France, 28-31 août (avec C. Gangloff-Ziegler), (2007b),
- “Rôle du diplôme et limites des certifications professionnelles” UNISO 2007, “La formation tout au long de la vie et les certifications professionnelles dans l’enseignement supérieur”, Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines, France, 9-12 juillet (avec C. Gangloff-Ziegler), (2007c).
- “Union européenne et mobilité des travailleurs hautement qualifiés: Quels enjeux économiques à l’aune de l’économie de la connaissance?”, 55ème congrès de l’association internationale des économistes de langue française; “Bilan et perspectives d’un demi-siècle de construction de l’union européenne dans le cadre de la mondialisation économique contemporaine”, Varsovie, Pologne, 21-23 mai (avec J. Bouoiyour), (2007d).
- “Le Maroc dans l’économie de la connaissance. Le rôle de l’Etat face aux défis du système éducatif”, XXIIIèmes journées de l'Association Tiers-Monde : “L’état malgré tout : Acteurs Publics et Développement”, Mons, Belgique, 14-16 mai, (2007e).
- “La place de l’e-porfolio dans la décision de recrutement: complément ou substitut au diplôme?”, Ilearn Forum Paris 2007, France, 29-31 janvier (avec C. Gangloff-Ziegler) (2007f).
- Economie du savoir et employabilité. Quels défis pour le Maroc?” Colloque International “Comment les avancées récentes en économie de l’éducation contribuent-elles aux principaux défis rencontrés par l’éducation?” Dijon 21-23 juin, (2006c).
- “Economie du savoir et employabilité. Quels défis pour le Maghreb? Colloque organisé par GDR-CNRS EMMA, “Le partenariat euro-méditerranéen: construction régionale ou dilution dans la mondialisation?” Université Galatasaray, Istanbul, Turquie, mai, (2006d).
- “Productivité, ouverture et Capital Humain le cas du Maroc”, XXIèmes journées de l'Association Tiers-Monde, Marrakech, Maroc, avril (avec J. Bouoiyour J.), (2005a).
- “Dispersion spatiale, apprentissage en mode virtuel et nouveaux territoires de sociabilité. Pour une tibalisation virtuelle repensée à l’aune des pratiques coutumières et coopératives d’Afrique noire sahélienne”, XXIèmes journées de l'Association Tiers-Monde, Marrakech, Maroc, avril (avec C. Nosal), (2005b).
- “Changement organisationnel, résistances et gouvernance dans un contexte de mise en œuvre de solutions d'e-collaboration, en formation initiale et continue” Congrès 4ème rencontre des formations technologiques et professionnelles, Isla Margarita, Venezuela, 1-6 Novembre (avec C. Nosal), (2004a).
- “Approche prospective de la franchise à l’horizon 2005-2010” Les Entretiens de la franchise, Ministère de l’économie et des finances, Paris, France, 1er Octobre (avec G. Cohen, L. Grimal et P. Kuter), (2004b).
- “Changement organisationnel, résistances et gouvernance dans un contexte de mise en oeuvre de solutions d'e-collaboration, en formation initiale et continue. Résonances théoriques et applications pratiques dans un contexte de partenariat Nord-Sud”, Xxèmes journées de l'Association Tiers-Monde, CRDES, Nancy 2, France, 25-27 mai (avec C. Nosal), (2004c), “Présentation d’un système de formation à distance : principes et options techniques”, Colloque HEC – cidegef, Montréal, Québec, Octobre (avec L. Grimal, J.L. Jacquin et J. Remoriquet). 2002a),
- “Coopération internationale pour l’Enseignement Supérieur Professionnel : l’exemple de la Formation Trinationale d’Ingénieur (FTI) de l'Université de Haute-Alsace ”. Congrès 3ème rencontre des formations technologiques et professionnelles, La Havane, Cuba, 1-8 Novembre (avec B. Durand), (2002b),
- § “Education et formation à l’environnement : quels impacts sur la croissance ? ”, XXIIe Journées de l’Association d’Economie Sociale, Politiques sociales et croissances économiques, GEMMA, Université de Caen / Basse Normandie, 12 – 13 septembre (avec M.K. Abdellaoui et L. Grimal), (2002c).
- “Communautés professionnelles virtuelles de pratique et design organisationnel andragogique basés sur les TIC, éléments clés d’une pratique de mise en appropriation d’une posture cognitive révolutionnaire par des cadres dirigeants : esquisse d’un cadre théorique et pistes méthodologiques”. Colloque international, Quels services pour la formation, IUFM Midi-Pyrénées, Journées de l’innovation, Centre Universitaire de l’Ariège, Foix, France, 23, 24 et 25 janvier (avec C. Nosal), (2002d).
- “Une nouvelle combinatoire d’approches formatives : entre stratégies, résistances et paradoxes. Analyse d’une pratique réflexive à distance inspirée du wei–ch’i : le cas du DESS Consultance en Intelligence des organisations de l’Université de Haute Alsace”. Colloque international, Quels services pour la formation, IUFM Midi-Pyrénées, Journées de l’innovation, Centre Universitaire de l’Ariège, Foix, France, 23, 24 et 25 janvier (avec C. Nosal), (2002e).
- “L’innovation en gestion des ressources humaines dans le système éducatif français”. Colloque international OCDE, Université Autonome de Catalogne, Barcelone, Espagne, 25, 26 et 27 octobre (avec C. Nosal et J. Remoriquet), (2001).
- “Les enseignements tirés des études empiriques de la relation capital humain et croissance économique” Journées scientifiques: Le rôle du capital humain dans le développement, Ouagadougou, 14 - 15 janvier (1999)
- “Technologies et systèmes nationaux d’innovation des pays du pourtour méditerranéen”, Les journées du réseau EMMA, Commissariat Général du Plan, Paris (avec J. Bouoiyour J. B. Fourcade), (1998).
- “Education, politiques éducatives et croissance économique - Le cas du Maroc”, XVIIe Journées d'Economie Sociale, Dijon, France, 11-12 Septembre, (1997a).
- “Les enseignements de la théorie de la croissance endogène pour les pays en développement”, Colloque International: ”les composantes locales, régionales, mondiales du développement des Nations, Antagonismes et complémentarités”, Poitiers, France, 28-30 mai, (avec M.P. Bès), (1997b).
- “Les effets de l'éducation sur la croissance économique, LVIIe Colloque de l'Association d'Econométrie Appliquée, Maastricht, Pays-Bas, 14-16 Mai, (1997c).
- “La relation Education-croissance : le cas de l’Afrique du Nord”, Colloque international: La relation formation-emploi dans les pays de la Méditerranée, Marrakech, (1996a).
- “Education et croissance économique en Afrique du Nord”, Biennale de l’Education et de la Formation, Sorbonne/CNAM, Paris, (1996b).
- Capital humain, investissements étrangers et zone de libre-échange: le cas du Maghreb”, Colloque international : L'Intégration Régionale et les relations Economiques entre les pays de l'Union du Maghreb Arabe et l'Union Européenne, Tunis (avec J. Bouoiyour), (1995a).
- “Enseignement supérieur scientifique, Recherche et développement et croissance (le cas du Maroc)”, Université d'été des espaces méditerranéens, Marrakech, (1995b).
Autres communications
"Les déterminants des modes de développement spatial en franchise, état de la recherche et approche prospective", les Entretiens de la Franchise, 7 avril 2021 ( avec G. Cohen)
Activités contractuelles de recherche
- Direction d’une recherche financée par la FPHA portant sur l’insertion professionnelle des étudiants en situation de handicap (2019, 2920 et 2021)
- Direction d’une recherche commanditée par la Fédération Française de la Franchise, "Franchise et RSE: Impact social et environnemental de la franchise" ( 2020/21)
- Participation à une recherche commanditée par la Fédération Française de la Franchise, "La gestion des données clients dans les réseaux de franchise: « Comment faire de la gestion des données clients un outil stratégique de compétitivité dans les réseaux de franchise ?" (2018-19)
- Participation à une étude commanditée par l’Université de Haute-Alsace dont l’objet était la mise en place d’un système d’évaluation des enseignements et des formations (2009-2011).
- Direction d’une recherche commanditée par l'Inspection Académique du Territoire de Belfort portant sur l’évaluation des dispositifs CLAD dans les collèges (2005-2006)
- Co-direction d’une recherche portant sur la définition, et la mise en place d’une faculté numérique française, en collaboration avec 8 universités françaises et l’Université Ouverte de Catalogne (UOC) de Barcelone : Expérimentation du prototype 1 (2001-2002)
- Co-direction d’une recherche portant sur la définition, et la mise en place d’une faculté numérique française, en collaboration avec 8 universités françaises et l’Université Ouverte de Catalogne (UOC) de Barcelone : Expérimentation du prototype (2002-2004)
- Direction d’une recherche commanditée par la Fédération Française de la Franchise : Approche prospective de la franchise à l’horizon 2005/2010 (2003).Direction d’une recherche commanditée par l'Inspection Académique du Territoire de Belfort portant sur la mixité sociale (2000- 2001)
- Participation à une étude demandée par la Communauté Européenne (DG XII) sur Système d’Enseignement Supérieur et Innovation. (Comparaison France, Grande-Bretagne, Allemagne, Etats-Unis, Autriche, Portugal, Japon) (Contrat Européen SESI n° SOE1 - CT97- 1054), (1998-2001).
- Participation à un contrat de recherche confiée à l’Institut de recherches économiques et sociales (IRES), de l’Institut d’administration et de Gestion (IAG) et à l’unité sociologie (Université Catholique de Louvain-La-Neuve, Belgique) par le fond Social Européen traitant de l’adaptation de la main-d’œuvre aux mutations industrielles (Evaluation des programmes Objectif 4 et Adapt du Fond social européen), (1998-1999).
- Participation à une étude demandée par la Communauté Européenne (DG XII) sur "les Indicateurs de Sciences et Technologie dans les pays du sud de la Méditerranée" (ERBRIST - CT- 960010), (1996-1997).
- Participation à une étude demandée par la Communauté Européenne sur la Science et la Technologie et les Systèmes Nationaux d'innovation dans les pays de l’Union du Maghreb Arabe (Contrat FAST-93-0003-FR), (1994-1996).
Présentation synthétique
J’ai assuré des enseignements dans plusieurs composantes de l’Université de Haute-Alsace : IUT de Colmar, Ecoles d’ingénieur (ENSISA) , FLSH/CUFEF , FSESJ et CNAM .
J’ai progressivement concentré mes enseignements sur ma Faculté de rattachement, la Faculté de Marketing et d’Agrosciences (ex UFR PEPS) pour des raisons de disponibilités, de croissance des volumes d’enseignement dans les formations portées par la Faculté.
Pour autant, j’ai gardé quelques enseignements dans d’autres composantes et en particulier à FLSH en Master 2, Sciences de l’éducation, à la FSESJ en Master 1 Sciences du management et à l’IUT de Colmar en DUT techniques de commercialisation (filières tri-nationales CADRE² et IBM), car je considère la pluralité des publics comme une richesse.
Le tableau suivant reprend pour l’essentiel des enseignements assurés à la date d’aujourd’hui. N’y figure donc pas la totalité des enseignements assurés au cours de ma carrière.
|
Enseignements |
Niveau L.M.D |
Type de formation |
Nature |
|
Economie d’Entreprise |
DUT 1- IBM (IUT-Colmar) |
F.I /D.I |
16CM 26TD |
|
Psychologie des organisations |
DUT 2- CADRE² (IUT-Colmar) |
F.I /D.I |
30 TD |
|
Outils d’analyse marketing |
L3 Licence Gestion Parcours Marketing (FMA) |
F.I. |
14CM 10TD |
|
Economie Internationale |
L3- Gestion- CADRE² (Université de Séville) |
F.I / D.I |
30 CM |
|
Management des organisations |
M1 Marketing et Vente (FMA) |
F.I |
20 CM |
|
Management des organisations |
M1 Sciences du Management (FSESJ) |
F.I / F.A
|
12 CM 8TD |
|
Gestion Prévisionnelle des Emplois et des Compétences |
M1 Marketing et vente (FMA) |
F.I |
20 CM |
|
Marketing Agroalimentaire |
M1 VTPA (FMA) |
F.I |
20 CM |
|
Gestion Prévisionnelle des Emplois et des Compétences |
M2 (CUFEF-FLSH) |
F.I et F.C |
16 CM |
|
Economie et Management de l’innovation |
M2- MIAM (FMA) |
F.I /F.A/D.C.I |
25 CM |
|
Management de la Franchise |
M2- Master Marketing et vente -MRF |
F.I/ F.A/F.C |
30CM |
|
Management de Projet |
M1- Marketing et vente |
F.I |
30 TD |
|
Management de Projet |
L3- Gestion L3- Agro-sciences |
F.I/D.C.I |
30 TD |
|
Méthodologie de Recherche |
M2- Master Marketing et vente - MRF |
F.I/ F.A/F.C |
10 CM 5TD |
F.I : Formation Initiale / F.A : Formation par apprentissage / F.C : Formation continue / D.C.I. : Double Compétence Intégrée / D.I : formation avec une Dimension Internationale
CM : Cours Magistral/ TD : travaux dirigés
CADRE² : Commerce Affaires et Développement des Relations économiques
IIMSE : Ingénierie de l’intervention en Milieu Socio-Educatif
IBM : International Business Management
MIAM : Master Marketing et Innovations Alimentaires
MRF : Management des Réseaux de Franchise
VTPA : Valorisation et Transformation des Productions Agricoles
Enfin, j’interviens à l’étranger dans les filières délocalisées* (Maroc) ou dans le cadre de cursus binational (ex : Master Européen EUCOREM)**. Ces enseignements ne figurent pas dans le tableau ci-après.
*Rythme des cours : jeudi et vendredi soir (19h-22h) et samedi et dimanche (9h-17h).
**La formation n’existe plus depuis 2013.
Encadrement de travaux de fin d’étude et stage
|
Niveau L.M.D |
Stage |
Mission en Entreprise |
Travaux fin d’études |
Moyenne par an |
|
M2 Marketing et Vente F.I/F.A |
X |
X |
|
12 |
|
L3- Gestion-IBM F.I* |
X |
|
X |
8 |
|
M2 MIAM F.A / D.C.I |
|
X |
|
6 |
* Bachelor-thesis & Licence
Animation et direction de formation
- Responsable du Master « Marketing et Ingénierie de la Franchise et entreprises en réseau » (depuis 2000)
- Responsable du Master Marketing et Innovation Agroalimentaires (2013- 2016)
- Responsable des formations délocalisées (Depuis 2008)
- Co-Responsable du Master Européen « EUropean COnsumers Relationship Management (2008 - 2013)
- Responsable du double diplôme Franco-Allemand « Marketing International (2000-2003)
- Responsable de la Licence et la Maîtrise « Commerce et Vente, spécialité Ingénierie et Management des réseaux de commercialisation » (1999- 2001)
- Responsable de la Licence et la Maîtrise « Commerce et Vente, spécialité Conseillers en Consommation » (1999- 2001)
- Responsable du cursus « Commerce et Vente, « International Business Management » (1999- 2001)
Autres responsabilités dans des projets pédagogiques
- Pilotage du dispositif de contractualisation en faveur des étudiants en situation de handicap - Dispositif Atout pour tous » Site ALSACE (depuis 2016)
- Pilotage administratif et pédagogique du programme de développement du diplôme National d’œnologie (DNO) sur l’Alsace (depuis 2017)
- Création et pilotage des « journées de la franchise à COLMAR » (depuis 2017)
- Création et Pilotage du Trophée des Fruits et Légumes d’Alsace (devenu le Trophée de l’innovation alimentaire en Alsace), (2007--2016)
- Pilotage d’une étude de faisabilité d’un projet de création d’une école d’ingénieur en agronomie à l’UHA sur le site de Colmar (en partenariat avec INSA de Lyon et ISA de Lille), (2012-2014)
- Coordination du programme de création d’un Master EUCOREM, dans le cadre de la convention SANCO/2007/B1/007-02 conclue entre l’UHA et la Commission Européenne (2008-2011)
- Coordinatrice pour l’UHA du programme IDEFI-ECOTROPHELIA (2012-2017).
- Participation à une étude commanditée par l’Université de Haute-Alsace dont l’objet était la mise en place d’un système d’évaluation des enseignements et des formations (2009-2011)
- Pilotage de groupe de travail dans le cadre des travaux « Chantier » LMD 1 (2005) et LMD2 (2009)