LISTE des TRAVAUX et des PUBLICATIONS:

-communications et articles:

-« L’espace axiologique et sa prise en compte au plan de la formation des maîtres », in Colloque "Doctrines,sciences ou pratiques sociales", Université de NancyII, janvier 1985, publié in Actes PUN, 1986.

 -« Culture technique et formation du point de vue spécifique de l’enseignement élémentaire », in Colloque "Culture technique et formation", Cité des Sciences, PARIS, décembre 1987, publié in Acyes PUN, 1991.

-« L’énonciation des pratiques, modalité d’appropriation personnelle de la formation », in Colloque "Individualiser les parcours de formation", Université de LYON 2, décembre 1991, publié in Actes AECSE, 1993.

-« Marginalisation et exclusion au cœur de l’école laïque », in Colloque "Eclusions et éducation", Universites PARIS 8 et PARIS NORD, Septembre 1994, publié in « Documents de l’INJEP, n°23, coll.

-"Le Mémoire, praxis ou recherche?", in Séminaire BACHELARD,INJEP, MARLY-le-ROI, Octobre 1994.

-« Attention, sujets en formation », in Congrès AFIRSE "Le sujet en éducation", Université catholique de l'Ouest,ANGERS, mai 1995 (communication retenue et diffusée en janvier 95).

-« Le 21°siècle et la laïcité », conférence-débat avec le Professeur Louis LEGRAND, conférences d’automne des CEMEA, 23 nov.1996, inédit.

-« La mémoire, un défi à la pensée de l’éducation », in Colloque « Histoire, témoignanges et mémoire de la 2° guerre mondiale », Université Nancy2,1/4/95, publié in « Cahiers du PPRECIS », n°2, 1996.

-« Formalisation des savoirs et formation des acteurs en contexte universitaire et en contexte professionnel », in Colloque internationnal AISLF « Les professions de l’éducation et de la formation », 25-27 sept 1995, publié in « Les professions de l’éducation et de la formation », ed.Septentrion, 1998.

-« Les apports de la pensée de Ludwig Binswanger au débat sur l’éducation », in Colloque « pensée pédagogique, culture et image de l’homme en Euope du XVI°siècle au XX°siècle », 28-30 nov.1996, publié in « Pensée pédagogique, enjeux, continuités et ruptures en Europe du XVI° au XX° siècle », Peter lang 1999.

-préfaces :

-« Donner du sens à l’enseignement du Français », Deronne et Deronne, ed. CRDPLorraine, 1996.

-« Les jeunes professeurs des écoles : devenir enseignant », Agnès Guillot, (L’Harmattan », 1998).

-« L’écriture de soi », Marie-Florence Artaux, PUN,1999

-« Le rapport à la formation des futurs Professeurs des Ecoles », s/dir Simone Baillauquès, DEBOECK, 2000.

-« La phase de décollage », Marc Agostini, ed.Mare et martin, 2008.

-

articles principaux:

-"Laïcité et Formation des Maîtres", in Revue Française de Pédagogie, n°97-98, 1991.

-« Les valeurs en éducation et en formation », in revue « SPIRALE »n°21,1991.

-« Les problèmes du temps en éducation », conférence d’introduction à l’université d’été, juillet 1999, « Cahiers Pédagogiques ».

-« Le discours universitaire », in revue « Le Portique », 2000.

-«  soin et/ou éducation : au plus près, au plus  loin », le Portique, 2006 ?

« La philosophie au défi des sciences de l’éducation : entre enchantement et dégrisement ? » revue Recherches et éducation n°1, 2009.

ouvrages:

-Ecole et Valeurs : la table brisée ? , Lharmattan, 2006.

-Laïcité et pédagogie. Croire et Savoir :à quelle enseigne ?» Lharmattan, 2009.

-Essai sur la laïcité postchrétienne, Lharmattan, 2012.

participation à des ouvrages collectifs :

-in "La reconversion de la main d'oeuvre: bilan des problématiques", chap.3 (col.), Documentation Française, 1990.

-in "Culture technique et Formation" (col.),PUN,1991, pp65-70

-in "Individualiser les parcours de formation",(col.),AECSE, 1993..

-in"Pratiques et Formation",(col.), CRDP NANCY, 1993.