Le LISEC, et plus particulièrement l'équipe NeV, accueillera à Nancy, à l’Université de Lorraine (Campus Lettres et Sciences Humaines et /ou INSPE de Lorraine), du 29 juin au 1° juillet 2021, la deuxième édition des travaux de la Théorie de l'Action Conjointe en Didactique (TACD). Dans ces rencontres, proposées un collectif de recherche travaillant en didactique depuis une quinzaine d'années et réunissant des chercheur.e.s de plusieurs laboratoires (CREAD, UBO-Rennes 2 ; LISEC, Nancy ; LINE, Nice ; CREN, Nantes ; UER MS- HEP VD, Lausanne ; ACTÉ, Clermont-Ferrand), il s'agit de travailler à un approfondissement de la Théorie de l'Action Conjointe en Didactique, mais aussi à son ouverture.
Le premier congrès international de la Théorie de l'Action Conjointe en Didactique (TACD) s'est tenu à Rennes (ESPE de Bretagne) les 25-26-27 juin 2019. Le deuxième congrès de la TACD, à Nancy, entend poursuivre le développement du programme de recherche de cette théorie. L'édition nancéenne ambitionne d’interroger la TACD au regard du contexte éducatif actuel, notamment en suivant un fil rouge portant sur la question de la reconstruction de la forme scolaire (Go, 2007 ; Sensevy, 2011). Suivant ce fil conducteur, cette manifestation scientifique sera organisée de façon à articuler, au cours des différentes journées, des questionnements spécifiques de et sur la TACD. Ce colloque se construira selon trois grands moments. Un premier temps sera consacré aux questions méthodologiques, répondant à l’interrogation “comment’’ et permettant de questionner la pluralité des outillages méthodologiques en TACD. Un deuxième temps sera l’occasion de lier théorie et pratique en faisant un retour sur l’expérience, notamment par une parole donnée / adressée aux professionnels. Enfin, un troisième et dernier moment posera la question du “pour quoi’’, en élargissant le questionnement à de nouveaux enjeux de la TACD et à l’exploration de nouveaux territoires.
Les communications s’intégreront, de manière non exhaustive, aux axes suivants :
- Les notions centrales de la TACD
- Les méthodes de la TACD
- L’action conjointe professionnels-chercheurs
- La TACD et l’exploration de nouveaux territoires
Les communications pourront être proposées en français ou en anglais.