LISEC

Université de Lorraine

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Publications 2019 (2)

mer - 06/02/2019 - jeu - 28/02/2019

Fath, G. (2019). Le "sujet" en désarroi dans les pratiques à haut gradient relationnel. Paris, Editions L'Harmattan. 244p. https://www.editions-harmattan.fr/index.asp?navig=catalogue&obj=livre&no=62323

Prairat, E. (2019). Propos sur l'enseignement. Paris : Presses Universitaires de France, 384p. https://www.puf.com/content/Propos_sur_lenseignement

Sankey, C., Derguy, C. Clément, C. Ilg, J., & Cappe, E. (2019). “Supporting Parents of a Child with Autism Spectrum Disorder: The French Awakening”, Journal of Autism and Developmental Disorder, (2019) 49:1142–1153

 

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