Actualités
Conférence intitulée « Pourquoi les Écoles du dimanche en France au XIXe siècle ? Une autre façon d’être protestant et laïc en France », à l'Hotel de ville d’Orthez, le 29 avril 2014 dans le cadre de l'Exposition Sur le chemin de la laïcité … les protestants et l’école du Musée Jeanne d’Albret.
http://www.museejeannedalbret.com/component/allevents/display/event/defa...
Titre : Le développement de l'autonomie d'apprentissage des langues, l'autoformation et l'auto-évaluation
à l'Université d’Ottawa (Canada) - 2014 CCERBAL Conference/Colloque 24-25 avril 2014 "Literacies and Autonomy of Advanced Language Learners/ Littératies et autonomie des apprenants avancés de langue(s)"
http://www.ccerbal.uottawa.ca/conference.php
Troisième d'une série de trois séminaires portant sur la question du corps dans la « machine Freinet », c'est à dire l'oeuvre réalisée par Élise et Célestin Freinet et leurs camarades. Thème du séminaire 2 : Didactiques du corps dans la "machine Freinet".
Contact : henri-louis.go@univ-lorraine.fr
mercredi 16 avril 17h-18h30 (Nancy, Campus Lettres, salle A 226)
L'équipe AP2E et le Lisec-Lorraine ont invité Jean-Yves Rochex, professeur en sciences de l'éducation - Université Paris 8, directeur du laboratoire CIRCEFT (Centre Interdisciplinaire de Recherche "Culture, Éducation, Formation, Travail", Paris 8 et Paris 12) et rédacteur en chef de la Revue Française de Pédagogie sera l'invité du LISEC Lorraine le jeudi 27 mars, de 15h à 17h en F109, Campus CLSH, Nancy. Son intervention portera sur les processus de différenciation et de construction des inégalités au cœur des pratiques de classe.
contact :
Deuxième d'une série de trois séminaires portant sur la question du corps dans la « machine Freinet », c'est à dire l'oeuvre réalisée par Élise et Célestin Freinet et leurs camarades. Thème du séminaire 2 : La philosophie du corps dans la "machine Freinet"
mercredi 19 mars 17h-18h30 (Nancy, Campus Lettres, salle A 226)
Contact : henri-louis.go@univ-lorraine.fr
Adjiage, Robert, Weisser, Marc (2013). Étude comparée de deux pratiques enseignantes lors d’une séquence de résolution d’un problème de modélisation, Éducation et Didactique, vol. 7, n° 3, pp. 55-78.
Chalmel, Loïc, Weisser, Marc (2013). La formation des adultes vieillissants : un oxymore qui a de l’avenir ? Gérontologie et Société, n° 147, pp. 25-36.
Weisser, Marc, Gavens, Nathalie (2012). Éléments pour une évaluation diagnostique des bas niveaux en littératie, Questions Vives, vol. 6 n° 18, pp. 143-158.
Gremmo, M-J., Massou, L. (dir.) « TIC et enseignement supérieur : questions pour la recherche », Distances et Médiations des Savoirs (DMS) n° 4. Revue en ligne :http://dms.revues.org